در فایل صوتی درسِ قبل با عنوان مقدمهای بر مهارت یادگیری، نکات متعددی دربارهی یادگیری مطرح شد.
نکتهی کلیدی و محوری بحث هم، هنر فراموش کردن آموختههای قبلی و نقش این کار، در افزایش آمادگی برای یادگیری بود.
ارزیابی مجدد دانستههای قبلی بر اساس آموختههای جدید نیز، نکتهی دیگری بود که در آن فایل صوتی مورد تأکید و توجه قرار گرفت.
در ادامهی حرفهای قبلی، آنچه در فایل صوتی این درس مورد بررسی قرار میگیرد، مجموعهای از نکات و تکنیک های کاربردی دربارهی یادگیری است.
مدت زمان این فایل کمی بیش از ۲۰ دقیقه است و در آن، موضوعات متعددی از جمله نکات زیر مورد اشاره و بحث قرار گرفتهاند:
هر چقدر خودمان را بهتر برای یادگیری شرطی کنیم، با صرف توان کمتر، خروجی بهتری خواهیم داشت.
تلاش برای تمرکز و جلوگیری از پرت شدن حواس، باعث یادگیری بهتر میشود.
اگر بتوانیم آموختههای خود را با «سوالهای مشخص» برچسبگذاری کنیم، درک و بهخاطرسپردن آنها سادهتر خواهد بود.
نقشه ذهنی زیر، موضوعات مطرح شده در فایل را نمایش میدهد تا آمادگی بیشتری برای گوش دادن به فایل صوتی داشته باشید.
با کلیک بر روی تصویر، می..
رادیو متمم
در فایل صوتی قبلی درباره مهارت سخنرانی، به برخی نکات دربارهی مدل ذهنی مناسب برای کسی که میخواهد در جمع صحبت کند اشاره شد.
در این فایل صوتی به بخشی از کارهایی که میتواند به #برنامه ریزی بهتر برای سخنرانی در جمع کمک کند پرداخته شده است.
همچنانکه در فایل صوتی هم تاکید شده، بر خلاف اغلب مطالب متمم که در آنها مکرراً بر پشتوانههای علمی و تحقیقاتی تأکید میکنیم، در این موضوع خاص – چه در این فایل صوتی و چه در اغلب منابعی که در زمینه سخنرانی و فن بیان وجود دارد – عمدهی تکیه بر تجربیات فردی کسانی است که در این زمینه فعالیت کردهاند.
بنابراین احتمال اینکه در پیشنهادها و توصیه های مربوط به مهارت سخنرانی، تفاوت، تضاد یا تعارضی وجود داشته باشد، قابل درک و حتی مورد انتظار است.
در فایل صوتی برنامه ریزی برای سخنرانی در جمع موضوعات متعددی مطرح شده که بسیاری از آنها، حول موضوع مخاطب و مخاطب شناسی هستند:
در برنامه ریزی، ابتدا درگیر سوالهایی مثل مدت زمان سخنرانی نشوید.
مخاطب شناسی یکی از بخشهای مهم برنامه ریزی برای سخنرانی است.
هنگام سخنرانی در جمع، به دانستهها و مفروضات قبلی مخاطب توجه ..